3月底的上海

樱花开的正旺

随处可以看到漂亮的樱花飞舞

阳光灿烂的今天

泰纽科教来到青浦实验中学

带领这里的同学们

一起“氢”舞飞扬

本次公开课以反转课堂的模式开始

让同学们总结课堂上学到的磁共振的知识

结合同学们在课下的一些研究

分两组讲解自己所了解到的磁共振知识

小老师们准备充分

讲解、提问有模有样

获得了听课老师们的高度好评

小老师们讲完

我们的李老师正式开课了，在磁共振创新探究过程中，提出了一系列有趣的问题，激发同学们的兴趣

什么是磁？什么是核？什么是共振？

我们生活中有什么共振现象？

我们到医院什么情况下不可以做磁共振？

做磁共振需要注意什么问题呢？

随着一个一个的问题的解答

帅气的李老师把同学们带进了神奇的微观科学世界

此次听课的同学们集中在初一年级

考虑到大家对物理化学概念的认知比较少

课程在设计上去除了概念性的普及

多以生活中的实际案例做阐述

不倒翁为什么不会到？

什么镜子无法被打破？

同学们在课程上被李老师带着思考着一个又一个问题

通过这些思考和解答

终于学习到了磁共振最重要的知识--驰豫

虽然磁共振探究听上去是很高深难懂的学问

但是在我们课堂上

同学们通过生活中的常识和问题去学习

也不是很难嘛~~

课堂上大家时而积极的讨论

时而被李老师的幽默回答逗的哈哈大笑

在讨论和笑声中学到新的知识

课后

参加公开课的市教委的管老师、

青浦区资深物理老法师耿老师、雷老师、薛老师、

青浦实验中学的项老师、

晋元中学的敖老师等老师们进行了热烈的课程座谈和讨论。

管老师表示

此次公开课颠覆了他对创新公司培训学生的认知

尤其对反转课堂、课堂互动、课堂氛围

三个方面给出了很高的嘉许

同时

也提出非常宝贵的意见

像课堂中多增加些实验环节等

薛院长高度肯定了本次创新课程公开课

建议以后的教学模式多采用这种浅显化的语言

普及深奥的道理

同时建议教学上少教，让学生多想

增加挑战性的方式

公开课虽然结束了

但是青浦区实验中学樱花道的灿烂美丽

学生们的笑脸朝气蓬勃

老师们敬业爱岗

都深深的留在了小编的心中

期待着下一次的创新课程公开课哦