2021年12月8日下午，由青浦区教育局、区教师进修学院主办，区实验中学教育集团承办的“项目式学习：学校内涵式高质量发展的实践”，青浦区课程教学季实验中学专场主题活动，在实验中学教育集团西部校区举行，《沙化土壤改良》课程作为三个项目式学习课程之一参与了该展示活动。

《沙化土壤的改良》主题课程分为三个任务，本次项目式学习的主题课程是任务二：向砂土中加入黏土（河中淤泥）、草木灰、草炭等，通过加入不同的比例来探究砂土持水性改良效果。

课程开始阶段，麻老师为同学们介绍了实验框架以及实验中的注意事项，然后同学们就开始分组设计实验了。看着简单，其实实验中要注意的事项还是很多的。三组同学设计好实验方案后，麻老师分别进行了点评，帮助同学们修正实验过程中的小问题，然后实验就正式开始了。

有的同学负责称量搅拌；有的同学安装过滤装置负责过滤；有的同学负责磁共振设备的操作；还有的同学负责数据记录，大家分工明确又互相配合，实验的准备工作很快完成，接下来就等着上机测试了。

同学们把处理好的样品装在小烧杯中，搽拭干净后放入核磁共振中进行测定。负责记录数据的同学把得到的数据信息快速的记录下来。

最后到了分享成果的时刻，多数组对于沙化土壤改良的结果非常满意，个别组改良的效果并不是特别好。每组的组长们把本组的数据处理后的结果与同学们和各位老师们分享。分析自己遇到的问题以及给出了问题的解决方案。

通过本次研究性学习，同学们在研究过程中认真积极，能够较好的完成课题研究任务，研究取得了一定价值的创新成果，通过一段时间的研究，掌握了与研究问题的基本知识与技能，积累了一定的研究经验。

《沙化土壤改良》主题课程围绕“沙化土壤改良”这个主线任务，创设任务情景，并开设了三个支线任务。从“‘认识’土壤类型”出发，到“‘改善’沙化土壤持水性”的实践操作，再到“‘验证’沙化土壤改良结果”。学生需结合自身已掌握的知识和技能，通过小组分工和角色扮演，以团队协作的方式，进行任务分析、方案制定，从而一关一关的解锁，最终完成任务。

本次课程借用磁共振这种前沿科学工具，课程内容与环境问题做了结合，希望磁共振这种前沿工具可以结合更多的项目式学习课程，在中学阶段得到更广泛的应用。