提到科学探究，很多同学的第一感觉就是被这个次吓到了，中学生能够进行科学探究吗？科学探究是不是太难了？作为学生我们能做哪些事情呢？

科学探究的问题非常广泛，而且基本涉及我们已知的各个学科，所以我们很难对它进行一个具体的描述。大多数人比较认同的概念是：科学探究是运用严密的科学方法，有目的、有计划、有系统地认识客观世界，探索客观真理的活动过程。

今天我们来给大家讲下科学探究的六个步骤：

一、发现并提出问题

就是我们要探究什么，针对什么问题或是现象进行设问。

二、做出猜想与假设

其实质上就是根据个人的生活经验或已掌握的知识对提出的问题进行猜想。

三、制定计划与设计实验

这一环节是比较核心的环节，要根据前面的猜想，制定探究方案，设计一些实验，希望用数据证明前面的猜想和假设。

四、收集数据

进行实验并收集数据。

五、评价数据

对数据进行分析与论证，并对研究目标做评价。其实质就是对探究的数据进行描述，对探究现象进行归纳总结，同时要对探究过程进行反思，讨论实践过程中存在的问题，并给出改进的建议。

六、交流与合作

将最终的结论，以论文或报告的形式，与其他人分享你的研究结果。

科学探究的过程很重要，最后的展示形式，也就是科学小论文也很重要，下次我们为大家讲解一下中学生如何撰写科技小论文，持续关注哦！