今天和大家介绍的是义务教育阶段物理课中会用到磁共振的那些相关的知识点，我们可以做哪些实验更好地帮助我们理解课本上抽象的知识点。

课标分析

物理课程标准中要求，了解“物质由分子与原子构成，原子由原子核与核外电子组成”，以原子核为研究对象，通过微观来解释宏观现象，利用原子运动帮助我们分析事物的情况。课标还要求，学生要了解“认识磁场。地磁场。”，让学生们了解磁场。人、地球都存在磁场。让学生们了解“了解电磁波。”，电磁波存在，它也是一种能量传播的方式。磁共振是吸收特定频率电磁波发生共振的一种现象。磁共振基础课程《踏氢之旅》，可以为学科教学提供相关知识的解读。

对于课标中提到“原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型。”，学生已经掌握对常见物质的构成的知识，主题课程《凝胶与水分子探针技术的碰撞》可以加深学生们对水凝胶，这种新材料宏观所表现出来的现象与微观之间的联系的认识，从微观的角度来解释水凝胶的形成，并探究水凝胶中的水分相态。课标还提到“了解一些新材料的特点及应用。了解新材料的研发与应用对社会发展的影响。”，根据课标要求，学生了解一些新材料的特点及应用。了解新材料的研发与应用对社会发展的影响。本课程将介绍水凝胶这种新材料的特点和在生活中的应用，以及用水分子探针技术来了解水凝胶的水分相态。

主题课《蛋的一生》帮助学生通过动手实验操作，加深对“物质的密度”、“选用适当的工具测量长度”、“利用物体的惯性解释自然界和生活中的现象。”、“固态、液态、气态的基本特征；”这些知识点的理解，比如，鸡蛋的质量与密度测量，蛋黄与蛋清的密度比较，不规则形状的长度测量，通过旋转，辨识生熟鸡蛋等等。

课标分析

主题课《材料中的物理》，顾名思义，从物理原理出发，带大家一起看看新材料，课标有要求“物质的属性”和“结合实例，了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的研发与应用对社会发展的影响”。

学生通过实验，了解了一些物质的属性，本课程将会带学生们了解不同种类的布料，并通过实验了解布料的亲疏水性；通过探究多孔材料的毛细作用，了解不同材料的特点，加深对毛细作用的理解；课程内容会介绍纳米材料这种新材料，通过实验让学生们体会纳米材料在生活生产中的应用，知道这种新材料能为改进防晒霜而发挥的作用，体会到材料科学为人类生活带来的便利。

课程内容通过身边有趣的案例培养学生探究的兴趣，让大家了解到材料对社会发展的促进作用，为以后的深度学习奠定基础。