化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。义务教育化学课程作为一门自然科学课程，具有基础性和实践性，对落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展具有重要价值。

纽迈创新教育开发的磁共振系列课程，为化学课的教学实践提供助力。主题课程《凝胶与水分子探针技术的碰撞》《寻找石头中的石油》《有磁有味》《神奇的水泥》等均与化学课标紧密相关。

下面就来详细为大家阐述一下课程具体是如何助力化学教学实践的。

《凝胶与水分子探针技术的碰撞》可以帮助老师更好得在“物质的组成；初步形成基于元素和分子、原子认识物质及其变化的视角，建立认识物质的宏观和微观视角之间的关联，知道物质的性质与组成、结构有关”、“认识物质的组成与结构的思路和方法”和“研究物质的组成与结构的意义”的教学设计中出彩。

学生已经了解和学习过物质是由原子、分子组成的，明白物质的性质与组成、结构有关，尝试从微观角度来理解化学变化。本课程将利用水分子探针技术，通过微观视角，来了解水凝胶这种新材料。实验体验后，学生可以从元素、原子、分子的视角，更好地分析有关物质及其变化的简单问题，并做出合理的解释和判断。

化学新课标中要求“结合实例，从物质及其变化的视角，认识资源的综合利用与新能源的开发，知道资源开发、能源利用和材料使用可能会对环境产生影响，树立环保意识”。《寻找石头中的石油》可以结合“石头中的石油”，从物质及其变化的视角，帮助学生了解化石能源的形成过程、如何去开采石油、要做哪些准备工作，知道石油是不可再生能源，在石油探测、采集和提炼的过程中，对环境会造成严重的污染和破坏。

主题课《有磁有味》分为三个子主题课，“苹果与胡萝卜大作战”可以帮助学生利用国标法测量苹果与胡萝卜的含水量，通过低场磁共振的弛豫分析功能，探究二者中的水分状态分布，以此分析二者口感差异的原因，能够完成课标中要求的“基本的化学实验技能”。

课标中提到的“物质的组成与结构”、“物质的化学变化”和“化学与可持续发展，认识化学在解决人类健康问题中的作用”等要求，子主题课“食用油变质”和“肉肉大作战”可以为老师设计活动实践课作为参考，帮助老师更好得完成课堂教学。

分析食用油变质的原理，加深学生们对化学键、物质的构成等知识点的理解。教师带学生了解注水肉、重组肉和冻融肉与正常肉类之间的区别，通过肉类水分相态模型，更好的认识不同种类的肉，理解化学在帮助人们健康生活方面所起的作用。

义务教育阶段的化学课程，如“主题4-物质的化学变化”中要求的“化学反应的应用价值及合理调控。结合实例体会通过化学反应实现物质转化的意义和价值”主题课《神奇的水泥》中“水泥的制备：石灰、黏土等原料”和“水泥的水化”对于学生来说不仅能够加深理解所学知识，还能够运用知识解决问题，扩展了学生的知识面，降低了老师备课难度，提高整体课堂效率。

纽迈创新教育秉承着“播探究之种，育创新强国之苗”的使命，开发了一系列贴近学生生活的科普课程，愿同各位一线老师一起，激发青少年好奇心，挖掘青少年潜能，助力青少年成长成才之梦。

参考资料：《义务教育化学课程标准》