本次和大家介绍的是纽迈创新教育课程与普通高中生物学的新课标相结合的相关内容。

主题课《沙化土壤改良》中“沙化土壤改良的意义和技术基础”是拓展“生物与环境”部分的内容，让学生通过实验，关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对生物圈的稳态造成威胁。

引导学生采用系统工程的方法和技术，达到资源多层次和循环利用的目的，使特定区域中的人和自然环境均受益。改良沙化土壤的持水性，帮助学生们更好地理解新课标所要求的“植物体内的水的状态”和“植物吸收水分的形式”的内容。

在主题课《蛋的一生》中，鸡蛋的营养成分、水在细胞内的形态和小鸡孵化过程的观察，都可以通过此主题课程来实现教学。

对应的新课标内内容：如细胞由多种多样的分子组成、高等生物体和人体在生长、发育、代谢、遗传和变异等各种生命活动中，通过一定的调节机制，使机体保持稳态。

生物新课标中十分重视“食品安全”的问题，要求组织“调查当地是否存在食品安全问题”等活动，《有磁有味》课程中的主题二——辨别变质油，将带领学生们通过实验来判断食用油是否变质，一种油中是否添加其他品种的油等。

此外，《有磁有味》主题三——肉肉大作战，将通过实验来判断食用的肉中是否注水，我们平时买到的肉是否是不新鲜的冻融肉，通过冻融肉的原理加深对细胞的理解。

生物学课程要求学生主动地参与学习，在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识，养成科学思维习惯，形成积极的科学态度，发展终身学习及创新实践能力。