纽迈创新教育与上海市奉贤中学刘清华老师联合开发新的主题课《神奇的水泥》。4月12日，纽迈创新教育的工作人员与刘老师共同完成《神奇的水泥》第一课时的授课，让学生体验利用水分子探针技术探究水泥发生变化的过程。

纽迈创新教育的课程体系旨在提升学生的核心素养，培养他们的综合能力，为社会培育更多具有创新精神和实践能力的人才。

上海市奉贤中学，创办于1914年，是一所百年名校，上海市实验性示范性高中。学校教学质量显著，尤其是在实施高考政策以来，学校高考自招线上线率平均达83.1%。2023年，奉贤中学高考成绩亮眼，413人秋考，综评上线率85.54%，清北复交新高，44人。985院校93人，占比22.52%；211以上209人，占比50.61%！

学校以青年教师培养为重点，积极提高教师的课改素养；以改善高中生学习方式为突破口，构建“自主、合作、体验、发展”等教育策略；以改善学习方式为取向进行专题研究，探索各具特色的学科课堂有效教学方式；以主体发展性评价为抓手，改善课堂教学管理；以建设现代化教育设施为保障，创设实施课改的环境条件；以更广阔的胸怀走向世界，在多元共生中拓展国际视野。为培养符合时代需要的创新型人才，学校着力围绕动力潜能、学习潜能、志趣潜能和创新潜能的激发，全力优化课程结构，深入推进科学实践，显著的办学成效被誉为“奉贤中学现象”、“上海市增值最大的学校”。

刘清华老师，博士，中学高级教师。本科就读于华东师范大学化学系师范化学专业，硕博就读于华东师范大学物理系无线电物理专业，主修核磁共振在化学中的应用。在《神奇的水泥》主题课的开发过程中，刘老师提出了非常多的建设性意见，还帮助我们对课程最终的成稿进行把关，十分感谢刘老师对课程的帮助和指导。

《神奇的水泥》是一门跨学科课程，学生们从原理上，了解水泥的组成、分类、性质和用途。课程通过介绍水泥家族的诞生、水泥的分类和水泥的天赋特性，让学生通过实验，找到最佳的水灰比。利用水分子探针技术来探究添加速凝剂对水泥水化的影响。

同学们在课堂上积极动手准备样品，进行弛豫测试，全班同学拿出自己做的数据，一起进行对比和分析。在课堂上，教师采用启发式、探究式的教学方法，引导学生主动思考、积极参与，不仅关注知识技能的传授、更加重视学生的情感态度、价值观以及跨学科的综合能力。

纽迈创新教育感到十分荣幸与奉贤中学刘老师共同开发课程和教学，共同推进跨学科课程的开发和落地，一同为中小学教育事业添砖加瓦。