上一篇跟大家分享了复旦大学刘泽霖同学在高中阶段做科创的一些经历和感受。今天，我们继续分享来自复旦大学徐嘉蔚同学对于高中做科创的一些想法。

中学生做科创，相信很多学生的出发点是基于升学考虑，中考和高考对于研究性学习经历都有一定的要求，但大家有没有想过，除了对于升学，课题经历还有什么好处吗？

今天的分享嘉宾是徐嘉蔚同学，徐同学高中毕业于吴淞中学，中学阶段凭借《养分与种植条件对绿玉树的类石油物质含量影响》这一课题，获得第35届上海市青少年科技创新大赛一等奖，并有幸被推荐参加全国青少年科技创新大赛的线上展示交流活动。

进入复旦大学之后，在大一本科生导师课题组选拔项目中，由于有高中科创的经历，徐同学顺利的被选入了导师的课题组，目前在做该课题的调查工作。

经过这样一段介绍，大家有没有很好奇，那么让我们一起听一听徐同学的经历和感想吧。

https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzIzNTk2MzY5Mw==&mid=2247485481&idx=1&sn=e18865872e81046b6dd051af164b4eee&chksm=e8de5c6bdfa9d57da134c78484c2025253167579a15a10da0f5149a8a17a16a908a283e212ae&token=1107076413&lang=zh_CN#rd